Begrijpen hoe de menselijke geest nieuwe dingen leert en die kennis behoudt van zuigeling tot volwassenheid die hem of haar helpt om elke situatie waar te nemen en ordelijk te reageren, is een kwestie van speculatie. Jean Piaget stelde dat intellectuele groei plaatsvindt door aanpassing aan de omgeving door de bovengenoemde twee factoren.
Assimilatie versus accommodatie
Het verschil tussen assimilatie en accommodatie is dat terwijl de eerste het verwerven van nieuwe ideeën inhoudt en deze in overeenstemming brengt met reeds bestaande ideeën over een bepaald object of fenomeen, accommodatie verwijst naar het verkrijgen van geheel nieuwe ideeën over een bepaald object of fenomeen om de juiste reactie erop uit te lokken.
Assimilatie is het proces van leren over de omgeving waarin het reeds vastgestelde idee over iets dat het schema wordt genoemd, niet wordt veranderd, maar eerder wordt aangepast met de toevoeging van nieuwe aanvullende informatie over dat ding. Gewoonlijk vindt assimilatie plaats over een lange periode en door ervaring.
Accommodatie is het proces van leren over de omgeving waarin het reeds vastgestelde idee over iets dat het schema wordt genoemd, volledig wordt veranderd vanwege een tegenstrijdigheid tussen de bestaande en nieuw verworven ideeën over het object in kwestie. Het is meestal een snel proces en omvat besluitvorming.
Vergelijkingstabel tussen assimilatie en accommodatie
| Parameters van vergelijking: | Assimilatie | Accommodatie |
| Nieuw idee | Het nieuwe idee dat is verzameld, is vergelijkbaar met het reeds bestaande idee. | Het nieuwe idee dat is verzameld, is niet vergelijkbaar met het reeds bestaande idee. |
| Schema | Het reeds bestaande schema wordt niet gewijzigd. | Het reeds bestaande schema is volledig gewijzigd. |
| Tijd van aanpassing | Dit is een langzaam en geleidelijk proces. | Dit is het resultaat van een snelle beslissing. |
| Resultaat van | Dit is het resultaat van het verzamelen van nieuwe informatie over een onderwerp na huisvesting. | Dit is een gevolg van een conflict met de nieuwe en oude ideeën. |
| Aard van het proces | Het is een subjectief proces. | Het is meestal geen subjectief proces. |
Wat is assimilatie?
Volgens Jean Piaget legt hij in zijn theorie van cognitieve ontwikkeling uit dat een baby nieuwe dingen leert door zich aan te passen aan nieuwe situaties. Deze aanpassing is tweeledig. De eerste is door assimilatie. Assimilatie is het proces waarbij nieuwe ideeën over oude worden gestapeld, zodat ze met elkaar correleren.
Het is een geleidelijk proces van leren door ervaring en beetje bij beetje informatie verzamelen om een visie over een onderwerp te vormen. Er is geen volledige verandering in het schema, maar er vinden wijzigingen plaats bij elke ontmoeting met het onderwerp, tenzij een volledig beeld ervan in gedachten wordt gehouden voor een juiste reactie.
Het begint met accommodatie, maar gaat verder op een andere manier, meestal onbewust, omdat de veranderingen die in onze geest plaatsvinden meestal buiten onze vrijwillige controle liggen. Bovendien is het proces subjectief omdat het groen van wijzigingen is en de behoefte aan respons op dezelfde stimuli voor verschillende mensen anders is.
Want als iemand bijvoorbeeld een hond ziet, weet hij dat een viervoetig dier een hond wordt genoemd. Hij merkt dan, bij de tweede ontmoeting met de hond, dat hij een staart en een spitse snuit heeft. Bij een andere gelegenheid realiseert het zich dat de hond een hond is. Bij regelmatige ontmoetingen stelt hij het hele beeld van een hond samen dat hem helpt een hond te herkennen elke keer dat hij er een ziet.
Wat is accommodatie?
Accommodatie is het complementaire proces van leren aan assimilatie. Het is een proces waarbij een nieuw idee in de geest van het onderwerp wordt geplaatst over iets dat een oud idee vervangt. Samen met assimilatie vormt het de basis van leeradaptatie bij zuigelingen en opgroeiende kinderen tot aan de volwassenheid.
Het is een snel proces van het analyseren van een stukje tegenstrijdige informatie en het vergelijken met de reeds bekende informatie om het oude idee te verwerpen en te vervangen door het nieuwe om beter in het reactiesysteem van een persoon te passen. Het is dus duidelijk dat het reeds bestaande schema van de geest volledig verandert om plaats te maken voor het nieuwe idee.
Het is een bewuste inspanning van een persoon, in tegenstelling tot assimilatie, die door geen enkel individu wordt gecontroleerd. Het is ook meestal niet subjectief, aangezien dit soort situaties ontstaan door tegenstrijdigheden die universeel aanwezig zijn.
Want bv. Een persoon ziet een hond en herinnert het zich als een viervoetig dier. Bij een andere gelegenheid ziet het een ander viervoetig dier, de kat, en brengt het in verband met de hond; maar omdat ze niet op elkaar lijken, moet hij veranderingen in zijn schema aanbrengen om een nieuw vierpotig dier, de kat genaamd, te huisvesten.
Belangrijkste verschillen tussen assimilatie en accommodatie
Gevolgtrekking
Kennis is de opeenstapeling van ideeën en gedachten die in de loop van de tijd zijn verzameld door ervaring, experimenten en mislukkingen. Elke stimulus roept een reactie op. Om te leren welke respons geschikt is voor een stimulus, moet men in eerste instantie leren van de omgeving of experimenteren en slagen of falen en dienovereenkomstig de respons veranderen.
Om nieuwe dingen te leren, wordt een soortgelijk proces gebruikt door zuigelingen. Baby's leren door visuele effecten van ouderen om hen heen of door assimilatie en aanpassing aan hun omgeving, wat leidt tot aanpassing en betere overlevingskansen. Dit geldt voor alle dieren en kan gemakkelijk worden begrepen met geschikte voorbeelden.
